Hola nenes i nens de quart de primària de Salt,
Ja porteu més de la meitat del llibre llegit. De fet ja queda molt poc per saber com acaba la història, però encara no, encara no és el moment.
Hem conegut com es diuen tots els animals monstruosos, també que volen ser amics de la Sandra. I, MOOOOLT important, d’on surten, el seu origen, i perquè es van aparèixer a la Sandra. Ho recordeu? Més endavant, quan ens toqui inventar històries, aquesta dada serà important. Ara ja sabem que tenen molts i molts anys, i que aquell científic va fer uns experiments que els va crear. També que amb una colla d’amics la vida és més bonica i que les alegries i les penes compartides passen millor. I, ostres, la Sandra, sense saber com, ara ja s’atreveix a parlar amb el Martí, i fins i tot l’ha convidat a casa.
Per què no ha vingut el Martí? Misteri, misteri, he, he, he…
Aquestes ganes de saber què passa no us fan venir pessigolles a la panxa?
Deuen ser així, les pessigolles a la panxa?
Quan llegeixo llibres a mi em passen coses d’aquestes i encara d’altres.
Sento remolins a la panxa d’alegria.
Se m’accelera el cor de nervis si el que expliquen és emocionant.
Ploro si el llibre narra una història trista. I ploro de gust i em quedo molt descansada
Ric a cor què vols i si tinc algú al costat, de vegades el riure s’encomana.
M’agafa una ràbia molt grossa quan al llibre hi passa una injustícia. I la ràbia em bull dins.
De sobte no hi sóc. Vull dir, que hi sóc, però en realitat estic dins del conte o del llibre.
I quan aixeco el nas és com si hagués aterrat al planeta Terra després d’un viatge molt llarg.
M’imagino que conec als personatges, com si fossin amics o veïns o gent que és de debò. I els enyoro quan el llibre s’ha acabat. Penso en ells i els trobo a faltar.
O sigui, que VISC el llibre. El visc i m’agrada. Perquè explica històries i em fa conèixer personatges que em sacsegen el cor.
A vosaltres us ha passat amb el llibre “Amics monstruosos”? Espero que sí.
Per això he pensat que aquestes dues setmanes podeu VIURE EL CONTE com us vingui de gust.
ACTIVITAT:
Què vol dir viure el conte? Doncs jugar i fer alguna activitat com la que fan alguns dels personatges. Aquí us deixo algunes idees. I ja us avanço que voldré veure fotos i que la foto vagi acompanyada d’una de les frases del conte. Idees per viure el conte: cantar una cançó tipus karaoke (Libre, per exemple), disfressar-se d’un amic monstruós, o pintar-se la cara, ballar com l’Elvis Presley, fer alguna cosa que fan els personatges (un joc de cartes inventat, ajudar-se a fer els deures, deixar-se còmics, etc.).
LES PARAULES:
Paraules, paraules i més paraules. Encara hi ha espai al Cove per omplir-lo de paraules.
Quines són les vostres paraules preferides d’aquestes pàgines?
LECTURA:
El dia 12 de desembre penjaré una nova entrada al blog i estaria molt bé que tots us haguéssiu acabat tot el llibre!
LES CLASSES DE 4T ENS ENVIEN FOTOS
L’ESCOLA EL PLA Ens envien fotos de la feina que han fet amb el llibre enllaçant-ho amb el pla d’Impuls de la lectura (ILEC) tot fent connexions amb el “text amb mi”, el “text amb el text” i el “text amb el món”
i també de dues fotos de com llegeixen. Fan cara de passar-s’ho molt bé!
Les nenes i nens del Mas Masó, també!
i les paraules del Veïnat!
Els nens i nenes de 4A del Vilagran han dibuixat les cartes dels “9 vampirs maleïts”!
LA CLASSE DE 4T B DE LA FARGA HAN REPRESENTAT ALGUNS MOMENTS DEL CONTE:
LA CLASSE DE 4T A DEL GEGANT DEL REC DIUEN:
Els alumnes de quart A del gegant del rec ja ens hem acabat el llibre!! Ens ha agradat molt llegir-lo!! El que ens ha agradat més és que hi haguessin monstres i que ajudessin a la Sandra.
Escrivim el tros de lectura que va amb cada fotografia:
“Aquella nit vaig tornar a jugar als nou vampirs maleïts, però aquesta vegada, a més del Ramon es va apuntar l’Egipci, el gat mòmia,; la Gerda, la tortuga Frankenstein, i la Piru, La Liru i la Miru, les tres periquites fantasmes”
” Vam estar tota la nit cantant LIBRE fins a deu vegades”
” La pel.lícula es deia Terror blau perquè la protagonista, una nena lletja i més dolenta que el dimoni, tenia el poder de llançar un raig de color blau a través dels ulls”
LA CLASSE DE 4T DE GEGANT DEL REC ENS EXPLIQUEN QUE:
Us fem arribar fotos dels alumnes de 4tB del Gegant del Rec fent dues cartes iguals amb amics monstruosos inventats per després jugar a un joc de cartes tipus Memory.També us enviem una imatge de les paraules que més ens han agradat.
L’ESCOLA POMPEU FABRA TAMBÉ ENS ENVIA FOTOS DE LES SEVES ACTIVITATS:
Les nenes i nens del Pompeu hem dissenyat aquestes monstruoses màscares.
I LES CLASSES DE 4T DEL PLA TAMBÉ ENS ENVIEN FOTOS DE LA SEVA ACTIVITAT
Activitat d'animació lectora 
Els nens i nenes de 4tB de La Farga ja ens hem acabat el llibre i ens ha agradat moooolt!
La paraula que hem triat aquest cop és:
PARAULA D’EXGALLINA!
Tots hem passat por alguna vegada però amb amics com els de la Sandra tot és més fàcil i divertit!
Nenes i nens de 4tB de La Farga,
moltes gràcies per explicar-nos que ja heu acabat, que us ha agradat, i el més important, que heu descobert que no sou els únics que heu tingut por. Jo també, per exemple.
Ei, i seguiu llegint i que els reis, els pares noels, el tió o qui sigui us porti un llibre que us enganxi com a regal.
Petons porucs
Anna
Bon dia a tothom!
Les nenes i nens de 4t de l’escola del Pla hem decidit que quan fem Plàstica ens fabricarem jocs de cartes monstruoses, semblants a les dels nou vampirs maleïts. La setmana que ve hi jugarem tots plegats i, a més a més, ens pintarem la cara de personatges de terror amb cicatrius, sang, aranyes… Ja us passarem les fotos.
També hem vist en Nino Bravo cantant “Libre”, i hem cantat la cançó, i també l’Elvis Presley, així ens fem una idea de com va vestit de rocker en Xavier, el pare de la Sandra.
Al nostre cove hi hem posat aquestes paraules i expressions:
A 4t A: EMPEDREÏTS, CAP COT i HUMOR DE MIL DIMONIS.
A 4tB: CLAVAR UN CALBOT, PICAR-LI EL CROSTÓ I ESTRAFOLÀRIA.
Molts petons de cap de setmana llarg! 4t EL PLA
Ostres, jo vull anar a la vostra classe per jugar amb vosaltres a vartes, a pintar-me la cara, a cantar i ballar!!!!!
Si us plau envieu fotos!!!!!
Petons divertits
Anna
Hola a tots!!!!
Som els nens i nenes del Vilagran. En aquesta tercera part hem trobat moltes expressions en Sentit Figurat. Ens han cridat l’atenció de manera especial les expressions “estirar-li la llengua” i “el cor fet pasta de paper”. Hem descobert les paraules “eufòrica” i “cataplasma”.
Mentre llegim estem vivint el conte. Hem cantat la cançó de “Libre” com la Sandra. També ens hem inventat algunes de les proves del joc dels “9 Vampirs Maleïts” i fins hi tot hem creat la baralla de cartes completa. Ja us passarem la foto de les cartes que hem dibuixat.
Ara farem equips i hi jugarem per torns.
Adéu i salutacions EUFÒRIQUES i CATAPLASMES de petons!!!! :)))))))
Ostres, com m’agradaria sentir-vos cantar! I veure el joc de cartes, amb les proves del joc inventades.
Sí, sí, si us plau, passeu les fotos.
I visca els llibres que es viuen amb aquesta alegria!
Petons contents!
Anna